domingo, 3 de diciembre de 2006

PAUTAS PARA SER UN BUEN PROFESOR

Las pautas que yo seguiría para ser un buen profesor serian las de que perciban las cosas tal y como son para que no se produzcan percepciones defectuosas de la realidad o incluso percepción de cosas que ni si quiera existan. También me gustaría que mis alumnos tuvieran una memoria a largo plazo intentando hacer que relacionen cosas que se les queden muy bien en la cabeza con otras que si se le queden mejor en la cabeza, porque así se les quedaría esa información difícil para ellos con mas facilidad.
El tipo de aprendizaje que utilizaría con mis alumnos seria el aprendizaje constructivo de (Ausbel) para que estos adquieran nuevos conocimientos, dentro de este aprendizaje depende del alumno que sea, le diría que forma básica seria la mejor para el. A un alumno que se le queden muy bien las cosas y además las entiende no me preocuparía, pero si el alumno no se le quedan muy bien las cosas les diría que utilizase un aprendizaje repetitivo, aunque solo sea para que se le quede para un examen porque no se memoriza necesariamente. Para motivar a mis alumnos les diría que si tienen alguna meta luchen por ella que no se desanimen porque con esfuerzo se puede conseguir todo, y si ellos ven que no lo van a conseguir y se frustran usaría la teoría de reducción del impulso para volver a motivarlos. Para que mis alumnos incrementasen su inteligencia le pondría problemas que ellos todavía no se hallan planteado para que busquen una respuesta que no es inmediata. Con estos problemas usarían el pensamiento, para resolver los problemas propuestos. Con estas pautas que acabo de comentar creo que seria lo que yo haría para ser un buen profesor, estas pautas que seguiría seria para alumnos de primero de bachillerato

domingo, 5 de noviembre de 2006




¿MITO O RAZON?




En mi opinión en la sociedad en la que vivimos el pensamiento más adecuado desde mi punto de vista es la explicación racional. En la actualidad lo que intentamos buscar es conocer el entorno que nos rodea tal y como es para seguir progresando, y para esto se necesita investigar y llegar a la última pregunta y que su respuesta no se le pueda hacer mas preguntas. Por eso la explicación mitológica no seria la más adecuada por que si pensáramos con este razonamiento no habría progreso al ser este un razonamiento falso.
De todas maneras si esta opinión la hubiese escrito en una época anterior a lo mejor en ese momento seria haber pensado que el pensamiento mas adecuado era el mitológico porque antes uno creía mas en los seres sobrehumanos que era una de las bases de este pensamiento, y ahora si explicases cualquier teoría basándose en mitos seria imposible de creer. Además creo que la razón es un privilegio que solo poseemos los humanos y que no podemos desperdiciar. Por ejemplo para explicar los fenómenos naturales como puede ser las estaciones del año si fuese por un pensamiento mitológico se diría que se produce a causa de que a principios de los tiempos los dioses tuvieron una discusión y se crearon las estaciones del año y sin embargo basándose en los pensamiento racionales se ha hecho una comprobación científica de porque en la tierra hay diferenciadas cuatro estaciones. Por eso hoy en día los mitos prácticamente ni se nombran porque la mayoría de la gente sabe que esas historias son falsas. A si que mi opinión sobre que pensamiento creo que es mas adecuado digo sin lugar a dudas en pensamiento racional.

domingo, 1 de octubre de 2006

ENRIQUE RAMOS MANZANARES